Процесни панои су један од начина документовања пројектног учења. Процесни панои су места на којим деца самостално или са својим васпитачима, родитељима и свим учесницима пројекта, документују процес свог учења. Сврха паноа је да деци буду смислени и да им се враћају, како би се охрабрили за даља истраживања, подсетили се значајих тренутака и добили нове идеје. У нашем каталогу можете видети на који начин су све деца и васпитачи документовали процес учења.

„Почетни панои садрже предлоге, скице, цртеже, предмете које постављају васпитач и деца, а које деца израђују у вртићу или доносе од куће како би представила своја искуства и знања о теми пројекта. Они служе да подстакну идеје деце и прикажу доживљаје, искуства и знања од којих деца полазе у истраживању. Почетни пано може бити интерактивног типа — такав да позива децу да га додирују, да решавају загонетке, да настоје да нешто пронађу. На почетном паноу може бити изложена скица пројекта, коју допуњују родитељи.

Процесни панои приказују ток истраживања у другој фази пројекта, како деца траже решења и које предлоге имају. Они служе да прикажу оригиналне идеје деце у истраживању, као и идеје других учесника у пројекту.

Слављенички панои показују аутентично решење до ког се дошло истраживањем. Они служе да се развија рефлексија и слави истраживање, ојачава самопоштовање и шири заједница учења.“

Живка Крњаја и Драгана Павловић Бренеселовић

„Пројектни приступ учењу“, страна 53